2021年11月15日
纽约州伊萨卡| 36华氏度
评论:管理部门必须找到应用程序的替代方案

评论:管理部门必须找到应用程序的替代方案

通过|2021年5月5日

在开始这一灾难性的计划之前,放慢脚步,研究学院如何着手解决入学率下降的问题还为时不晚。


评论:自豪而沮丧地退休

评论:自豪而沮丧地退休

通过|2021年5月4日

似乎没有认证系统,程序就没有什么价值。这所大学似乎没有能力重视培养精神的回报。


社论:学生应该接触IC联盟的历史

社论:学生应该接触IC联盟的历史

通过|2021年4月28日

与现在类似,临时教职员工发现自己有失去工作的风险,甚至有失去与学生的联系的风险。


评论:人口统计从哪里结束,决策从哪里开始?

评论:人口统计从哪里结束,决策从哪里开始?

通过|2021年4月14日

如果地区人口统计数据正在影响招生,那么为什么许多学校在申请和招生方面没有看到与IC相同的趋势?


评论:IC重组需要决策过程的透明度和包容性

评论:IC重组需要决策过程的透明度和包容性

通过|2021年4月8日

学校、系和项目的重组需要基于教师、思考、研究和写作人员的想象力。


评论:伊萨卡学院在未来几年将如何发展?

评论:伊萨卡学院在未来几年将如何发展?

通过|2021年3月24日

SLT一再表示,他们听取了对战略计划的反馈,但真正的决定取决于将学生人数减少到5000人。


评论:重塑伊萨卡学院的愿景

评论:重塑伊萨卡学院的愿景

通过|2021年3月16日

政府对灾难资本主义的承诺永久地分裂了我们的社会。我们的伤口很深;他们不容易治愈。


评论:为什么任期是一种制度价值

评论:为什么任期是一种制度价值

通过bet188体育app|2021年3月16日

当我们看到我们的社区因当前的削减而步履蹒跚时,我们应该投入资金,毫不含糊地捍卫任期这一宝贵的制度价值。


社论:保护教师多样性需要数据透明度

社论:保护教师多样性需要数据透明度

通过|2021年3月11日

只有12.2%的教师认为自己是有色人种。然而,学院不公开分享按教员级别划分的这些信息。


评论:在削减教师后继续前进

评论:在削减教师后继续前进

对我们来说,努力治愈这些创伤并学会如何给予彼此同情将是一种战略,即使在完全不同的情况下也是如此。


评论:现在是共享治理的关键时刻

评论:现在是共享治理的关键时刻

通过|2021年3月9日

现在需要对协作共享治理作出坚定承诺,以推动学院度过这段黑暗时期,并确保学院蓬勃发展。


评论:假装改变是不必要的也没用

评论:假装改变是不必要的也没用

通过|2021年3月9日

如果学院正在以这样或那样的方式缩小规模,我更喜欢这样一种情况,即我们的教员尽可能多地得到关注和支持。


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