ITHACA学院的新计划，IC责任（ICR），旨在教育学生的干预，以确保暴力预防教育在10月份的国内家庭暴力年份的两个月内进一步进一步，并在4月份的性侵犯意识月份。
该程序，该学院由五名教职员工组成的团队领导，提供关于成为亲社会旁观者的研讨会，旁观者是一个在潜在负面情境中进行干预的人，教授干预策略，帮助学生应对潜在暴力情境。委员会成员包括法律事务司第九编副协调员奥马尔·斯托特；法律事务司第九编协调员Linda Koenig；Elyse Nepa，公共安全和应急管理办公室牧师法和预防犯罪协调员；心理学系助理教授Natasha Bharj；以及大胆女性领导网络项目总监萨曼莎·埃利比亚里。
红十字委员会的所有成员都是性暴力和预防委员会的一部分，该委员会在增加红十字委员会后仍将继续运作。斯托特说，参加过现有研讨会的学生的反馈是，他们想要一个多方面的课程。这个旁观者干预认证计划，这是ICR的一部分，允许学生采取多个研讨会，以建立他们的技能成为一个亲社会旁观者。
锡拉丘兹大学的巴恩斯中心在拱门定义旁观者作为观察或见证事件的个人，他们不是事件的直接参与者，不采取任何干预措施，会导致消极行为。相反，一个亲社会的旁观者介入，对局势产生积极影响。
国家环境政策局表示，委员会相信，对学生如何成为亲社会的旁观者进行全面的教育，将有助于学生感到有能力进行干预，提高校园安全。
Nepa说：“我们希望，通过赋予学生成为亲社会旁观者的技能，让他们知道在某种情况下该做什么，我们将为我们所有的学生创造更好的结果。”。
埃利比亚里说，校园暴力包括攻击性暴力和暴力性暴力像强奸一样的高级罪行但是这些事件不是在真空中发生的。她还说更低-像麻木不仁的笑话或不恰当的评论这样的低级情境会创造一种文化，在这种文化中，高级暴力情境可能会发生。
“我们还教授人们不仅要知道如何在那些真正的高级，超级危险和暴力的情况下识别和干预，也是真的很低-级别的东西，“elebiary说。
eLEBIARD谈到干预低的重要性-水平情况。她说，如果学生遇到不变，日常侵略对他们身份的一个方面或他们关心的东西，它会影响他们的心理健康和社会福祉。
“这是另一个原因，为什么我们所有人都很重要......并在这些情况下进行干预，因此我们不仅可以保护自己那但是彼此之间，”埃利比亚里说。“因为当我们这样做的时候，我认为它只是创造了一个整体上更具支持性的社区。”
该学院有一位召集名为“带来旁观者”的一次会议研讨会，即Tompkins县的宣传中心已经跑了自2015年以来。这项计划是由新罕布什尔大学开发的，是针对性暴力和关系和约会暴力。
结实的说IC责任：带来旁观者证书计划包括“带入旁观者”的研讨会，但有许多其他课程，如“了解您的身份”和“便利和领导”，以使学生更加圆润，亲社会旁观者教育。
“[学生]正在寻找在整个校园经历中与他们在一起的机会，”Stoute说。“所以该计划的一部分正在超越性暴力预防之外，谈论暴力和帮助学生能够实时连接这些点。”
内遍说ICR在一把雨伞下提出了大学的许多现有计划。
“我们都意识到了......预防教育远远超过两个月，”NEPA说。“虽然我们提供了许多计划，旁观者的干预计划和来自IX的肯定同意[包含多样性股权和社会变更] ......我们想把它带到一个地区。”
认证计划有一个核心轨道，学生需要完成。此外，学生必须至少完成一个额外的轨道。另一条轨道是第一个响应者教育，股权和归属，自我保健和支持幸存者或心理健康和福祉。这些曲目由校园合作伙伴，如公共安全，咨询和心理服务中心（CAPS），健康促销中心和南部艾滋病计划。最后要求是在学生申请证书之前完成投资组合项目。
斯托特说，证书课程将帮助学生，而不仅仅是在大学里那但毕业后也是如此。
电气的说证书是学生可以向研究生院或潜在雇主展示的东西，并成为一个非常有利的技能。
“我们真的希望学生在余生中思考这一点，”elebiary说。“所以他们在研究生院校或毕业后的关系中或在工作领域......他们可以把这一切都放在一起，真正成为专业和领导力的经历。”
斯图吉说，委员会的另一个想法是将本证明书培养到学院的学生，如R.eSident.一种Ssistants，S.学生一种uxilary.P.奥罗尔成员和学生运动员。
希望参与该计划的学生可以报名参加IC聘用并参加活动。Stote表示，在学生可以说他们对证书课程感兴趣的情况下，正在制作一项调查，并将收到关于正在提供的节目的更新的电子邮件。
